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Concepto

Kids in MotionEl objetivo general del concepto deportivo Kids in Motion es la identificación de las habilidades motoras y deportivas de niños escolares de 9 a 11 años, en las cuales los niños a través de la evaluación y comparación de diez deportes diferentes asumen un juicio responsable y consciente del deporte en que están motivados para practicar a largo plazo como corresponde según su predisposición.

En la toma de su decisión, los estudiantes están respaldados por la ayuda y opinión del Profesor de Educación Física de las prácticas deportivas realizadas y por el proyecto innovador de investigación científica deportiva (proyecto KIM), que expresa una recomendación para el deporte apropiado. Es en el club deportivo y en el contexto escolar donde debería promoverse una continuación específica y sostenible del deporte y la correspondiente promoción y preparación del alumno/estudiante.

Kids in MotionEl concepto deportivo consiste en la búsqueda del rendimiento basada en la práctica de diez deportes diferentes, entre los se encuentran deportes de equipo (fútbol, balonmano, baloncesto, hockey), deportes individuales (gimnasia, danca, atletismo) y deportes de raqueta (tenis, tenis de mesa, bádminton). Se imparten 8 horas para cada deporte en el que los niños aprenden a desarrollar entre ellos los bloques de enseñanza en la idea del juego, el equipo, y el comportamiento táctico individual, además de las técnicas específicas del deporte de una manera divertida yv lúdica.

La experiencia y la recomendación final para dirigir los deportes basados en un proyecto de investigación innovador, conduce a los siguientes tests empleando criterios con unos resultados objetivos y científicamente bien documentados:

  • Experiencia motriz
    El "KiM–Sport Pass" registra datos como la experiencia motriz básica, la frecuencia de las actividades deportivas y el estado de la altura y peso del niño.
  • Rendimiento deportivo motor (físico)
    Una batería de tests motores estandarizados reconocidos en la investigación deportiva que miden la coordinación global, velocidad, agilidad, fuerza explosiva, resistencia muscular, equilibrio y resistencia aeróbica.
  • Entusiasmo/placer por el juego
    Puesto que cada deporte tiene una idea de juego, las habilidades motrices/técnicas y el aspecto de juego táctico es diferente, se evalúa a cada niño tras cada hora de su sentido personal de diversión.
  • Talento/calidad motriz
    Puesto que el programa completo deportivo se lleva a cabo por cualificados profesores de educación física, la calidad de movimiento empleando criterios de medida cualitativa y cuantitativa puede ser evaluada en cualquier deporte y permitir su comparación con todos los demás deportes.